Adolescentes presentan efectos contraproducentes al usar redes sociales: estudio

Un estudio realizado con investigadores la UNIR y la UPV determinó que al menos el 16% de los jóvenes de entre 11 y 17 años tienen un uso problemático de las redes.  



Al menos un 16 por ciento de los adolescentes hace un uso problemático de las redes sociales, lo que puede dificultar sus relaciones interpersonales cara a cara o la sensación de no tener el control de sus vidas, según el resultado de un nuevo estudio aplicado a mil 534 jóvenes de 11 a 17 años de México y España.

 El trabajo de investigación estuvo a cargo del departamento de Ciberpsicología de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), con el apoyo de  investigadores de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU).

El 2.

9 por ciento de los participantes en esta investigación mostró un uso problemático de las redes sociales, como consultarlas compulsivamente o tener consecuencias en aspectos familiares, sociales e incluso escolares.

 .

Respecto al riesgo de incurrir en este tipo de conductas, un 13.

3 por ciento presentó una alta probabilidad, según la UNIR.

De acuerdo con los investigadores, los resultados de este trabajo pueden ayudar a comprender las diferencias en cuanto al uso de la tecnología en ambos países.

En España, el uso problemático de las redes sociales por adolescentes se asoció más con la preocupación por estar conectados; mientras que en México está más vinculado a una preferencia por la interacción social a través de estas plataformas, en lugar de en persona.

“Una contribución importante del estudio es que se parte de un enfoque basado en un modelo cognitivo-conductual”, que permite diferenciar el uso problemático frente al que no lo es y establecer perfiles, detalló investigador del grupo Ciberpsicología de UNIR y profesor agregado de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), Juan Manuel Machimbarrena el cual es citado por la agencia internacional EFE.

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Por su parte, el investigador principal de Ciberpsicología y del Instituto de Investigación y Transferencia (ITEI) de UNIR, Joaquín González-Cabrera, considera que estos estudios no pretenden patologizar la vida cotidiana, dado que las redes sociales son una actividad normativa en los adolescentes, pero lo que sí quiere es evidenciar que también pueden generar problemas a un porcentaje de ellos.

La investigación diseñó y validó un instrumento de evaluación para valorar el uso problemático de las redes sociales, denominado “Problematic Social Networking Site Use Scale” (PSNUS).

Ha permitido evaluar a los adolescentes en cuatro dimensiones, como su preferencia por la interacción a través de redes sociales; si se sentían ansiosos cuando no visitaban las redes sociales con frecuencia y si habían dejado de hacer planes o actividades por estar conectados.

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